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這些年的暑假里，薩迦縣的學(xué)校總是熱火朝天。在上海援藏支持下，新的設(shè)施和建筑在施工。幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地解決了，小學(xué)信息教室的電腦更新了。以前，實(shí)驗(yàn)室缺乏器材和物料，現(xiàn)在，孩子們能用顯微鏡觀察青稞種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不僅是硬件上的提升，當(dāng)?shù)貛熒诮萄泻蛯W(xué)習(xí)上都感受到了新的變化。
位于“海派文化之源”的徐匯區(qū)圖書館是國(guó)家一級(jí)圖書館，其打造的新型閱讀空間品牌“匯悅讀·燈塔書房”深受讀者喜愛(ài)。徐匯區(qū)在薩迦縣扯休鄉(xiāng)第二小學(xué)打造首家高原燈塔書房。5月落成揭幕，孩子們?cè)趫D書館捧讀嶄新的書籍。此前，薩迦縣50余名師生應(yīng)邀參加徐家匯書院的世界讀書日活動(dòng)，前往上海港匯恒隆廣場(chǎng)閱讀島燈塔快閃區(qū)，并接受市民讀者贈(zèng)書。
薩迦縣教育局副局長(zhǎng)、薩迦中學(xué)校長(zhǎng)鄭旭忠說(shuō)，硬件的改善為進(jìn)一步培養(yǎng)當(dāng)?shù)亟處熑瞬盘峁┝擞欣麠l件。為了加強(qiáng)薩迦縣的教研氛圍，上海援藏通過(guò)組織線上教研，把徐匯“儲(chǔ)名方名師工作室”從黃浦江畔搬到雪域高原，組建薩迦縣中學(xué)首個(gè)“名師+”研修共同體。實(shí)現(xiàn)薩迦縣語(yǔ)文教師提升全覆蓋，為當(dāng)?shù)刂袑W(xué)語(yǔ)文青年教師搭建了跨區(qū)域交流的平臺(tái)。
第一次線上教研時(shí)，薩迦縣的青年教師盯著電腦攝像頭，略顯拘謹(jǐn)。交流多了，他們逐漸放松，不僅會(huì)對(duì)著屏幕那一端的上海朋友揮手致意，而且敢于在交流中提出教學(xué)中遇到的問(wèn)題。青年教師的綜合能力在提高，他們能夠自如地運(yùn)用信息化技術(shù)，為學(xué)生講授《岳陽(yáng)樓記》，成為課堂創(chuàng)新的范例。
為了幫助薩迦縣的教師們，徐匯區(qū)教育局設(shè)計(jì)了一系列教師培訓(xùn)方案。其中包括教會(huì)他們?cè)趺醋稣n題研究。2023年初，薩迦縣中學(xué)創(chuàng)建以來(lái)首個(gè)校級(jí)課題項(xiàng)目立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的突破。徐匯區(qū)工商聯(lián)青商會(huì)、徐匯區(qū)教育基金會(huì)設(shè)立專項(xiàng)資金，為首批獲得校級(jí)課題立項(xiàng)的教師保障經(jīng)費(fèi)。除了經(jīng)費(fèi)，還邀請(qǐng)專家講座，與青年教師探討課題撰寫策略。
去年冬天，薩迦縣中學(xué)首次校級(jí)課題完成結(jié)題。有的老師很激動(dòng)，舉著結(jié)題證書從外頭沖進(jìn)辦公室。學(xué)校將證書和結(jié)題材料集結(jié)成冊(cè)。同時(shí)，鼓勵(lì)老師將研究心得運(yùn)用到教學(xué)中去。
在薩迦縣，學(xué)?；ㄌ嵘睬藙?dòng)了學(xué)生思政課的組織方式。比如，組織開(kāi)展“匯愛(ài)薩迦一家親，千里云聚國(guó)旗下”滬藏師生線上升旗儀式活動(dòng)。兩地師生共同祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛。利用徐匯區(qū)龍華烈士紀(jì)念館的資源，組織追尋紅色足跡“云”游龍華烈士紀(jì)念館。通過(guò)線上紅色研學(xué)，豐富學(xué)校精神文化生活，培育和弘揚(yáng)中華民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
為了加強(qiáng)滬藏兩地交流，上海援藏在薩迦縣開(kāi)展手拉手藏族青少年看上海研學(xué)項(xiàng)目。在上海，薩迦學(xué)生觀摩中超比賽、與上海學(xué)生進(jìn)行足球友誼賽，觀看民樂(lè)演出，體驗(yàn)冰壺運(yùn)動(dòng)，共促民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。這些都在薩迦孩子的心里留下深刻的印象。
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